A iniciativa começou na ala pediátrica e ganhou forças por diversos setores do hospital, promovendo humanização e aprendizado prático para os estudantes de Psicologia.
Desde 2023, o projeto "Psicologia Hospitalar: Desafios, Inovações e Intervenções no HELP", do curso de Psicologia da Unifacisa, tem se destacado como uma das ações mais relevantes de integração entre ensino, prática e cuidado humanizado no ambiente hospitalar. O projeto teve início com ações na ala pediátrica do Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa - HELP, em Campina Grande, com o objetivo de desenvolver recursos lúdicos para atender crianças hospitalizadas.
Com o apoio da psicóloga do hospital, Daiane Arantes, e o engajamento dos estudantes envolvidos, a iniciativa cresceu rapidamente. Atualmente, em 2025, o projeto já conta com cerca de 80 alunos distribuídos em diferentes setores do hospital, incluindo pediatria, oncologia, ambulatório, hemodiálise e a ala de cuidados paliativos, além de ações específicas como o “Dr. Boticário”. O atendimento é realizado em sistema de rodízio para garantir que os estudantes tenham contato com diversas realidades e perfis de pacientes.
O grupo responsável pela condução do projeto é formado pelos estudantes Robson Linnyker, Walter Neto, Evnny Ferreira, Maria Clara e Herberson Elias. Todos já acumulam dois anos de atuação no HELP e vivenciam, na prática, os desafios da Psicologia Hospitalar e a importância do acolhimento emocional nos processos de saúde e doença.
Para o professor Ludwig Leal, que orienta a equipe, o projeto representa uma oportunidade valiosa de formação acadêmica e pessoal. “O hospital é um lugar de muito aprendizado e, especialmente, o HELP oferece uma estrutura futurista para que esse processo de aprendizagem humanizada aconteça da melhor forma possível. É uma satisfação imensa poder acompanhar de perto a evolução desses alunos e ver o quanto eles se dedicam para oferecer um cuidado psicológico sensível e qualificado”, destaca o docente.
Ludwig também ressalta o vínculo construído ao longo do tempo com os alunos veteranos. “Quero dar destaque a esses alunos mencionados por já me acompanharem desde o meu primeiro ano no HELP. Hoje posso dizer que me sinto muito orgulhoso”, afirma. Para o futuro, ele antecipa planos de expansão: “esperamos alcançar ainda mais setores e transformar a vida de mais pacientes e acompanhantes através da Psicologia.”
Para Robson Linnyker, um dos integrantes do grupo, o projeto representa uma ponte entre teoria e prática. “A experiência vai além da simples aplicação dos conceitos aprendidos em sala de aula por permitir uma vivência real que contribui significativamente para a formação acadêmica e profissional. Cada atendimento fortalece a certeza de que estou no caminho certo contribuindo não apenas para meu aprendizado, mas também para meu desenvolvimento como indivíduo e futuro psicólogo”, relata.
Com uma abordagem inovadora e sensível, o projeto segue fazendo história na formação dos estudantes da Unifacisa e no cuidado aos pacientes do HELP, o que reafirma o poder transformador da escuta, da empatia e da atuação humanizada no ambiente hospitalar através dos profissionais da Psicologia.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
A Unifacisa, em parceria com a Fundação Pedro Américo e a Rede Ita, anuncia a abertura das inscrições para o concurso de criação do cenário do Arraial da Ita 2025. A iniciativa é voltada exclusivamente para alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo da instituição e tem como objetivo selecionar o projeto que dará vida ao cenário da próxima edição do tradicional programa televisivo Arraial da Ita, exibido anualmente em junho pela Rede Ita, afiliada da TV Cultura.
O concurso busca estimular a prática criativa dos estudantes, incentivando a produção de propostas alinhadas à identidade visual do programa e inspiradas na estética armorial — movimento artístico idealizado pelo escritor paraibano Ariano Suassuna —. O cenário deve considerar elementos arquitetônicos, iluminação cênica, composição visual e aspectos de sustentabilidade, como o uso de materiais recicláveis e ecologicamente viáveis.
As inscrições estão abertas de 07 a 30 de abril de 2025, e os interessados devem enviar suas propostas em formato PDF (slide) para o e-mail do coordenador do curso, jean.fechine@unifacisa.edu.br. Os projetos podem ser individuais ou em grupos de até cinco alunos, com orientação de até dois professores do curso. Os grupos também podem contar com a participação opcional de um arquiteto egresso da Unifacisa como mentor.
O projeto selecionado será executado entre os dias 05 e 31 de maio, com estreia oficial marcada para o dia 07 de junho durante a transmissão ao vivo do programa Arraial da Ita. Na ocasião, os vencedores serão premiados com R$ 1.500,00 em dinheiro, além de seis vouchers para visitas ao Museu de Arte e Ciência de Campina Grande - MAC.
A avaliação das propostas será realizada por uma comissão julgadora composta por professores da Unifacisa, além do diretor artístico do programa e possíveis convidados. Serão levados em conta critérios como criatividade, originalidade, funcionalidade e sustentabilidade. O regulamento completo do concurso já está disponível aqui.
Cirurgiã-dentista formada na instituição compartilha momentos da sua trajetória acadêmica rumo a sua realização
A dedicação e o comprometimento são características essenciais para quem busca o sucesso profissional. A prova disso é a história de Erimarcia Eveny Ferreira da Silva, egressa do curso de Odontologia da Unifacisa, que acaba de ser aprovada na Residência Multiprofissional em Atenção Básica à Saúde, oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), na Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM) em Caicó/RN.
A Unifacisa tem se destacado na formação de profissionais altamente capacitados na área da saúde por oferecer uma estrutura moderna, corpo docente qualificado e diversas oportunidades para que seus alunos possam se desenvolver plenamente. Dentro desse ambiente acadêmico de excelência, Erimarcia encontrou a base necessária para trilhar seu caminho com segurança e confiança.
Graduada pela instituição no segundo semestre de 2024, Erimarcia reconhece a importância da instituição na sua formação profissional. "A Unifacisa foi essencial na minha formação não apenas pelo conhecimento teórico e prático, mas também pelo crescimento pessoal que tive ao longo dos cinco anos de graduação. Tive a oportunidade de expandir meus horizontes e construir uma base sólida para minha carreira", destaca.
Ao longo da graduação, a egressa teve a oportunidade de participar de experiências que enriqueceram sua formação e fortaleceram seu currículo. "A experiência na clínica-escola de Odontologia, os estágios supervisionados em instituições como o Hospital de Emergência e Trauma de Campina Grande, o Instituto de Pesquisa e Ensino em Saúde de Campina Grande (IPESC) e o Hospital HELP fizeram toda diferença na minha formação. Além disso, as monitorias, projetos de extensão, ligas acadêmicas, congressos e produções científicas ajudaram a fortalecer meu currículo", explica.
O suporte dos professores da Unifacisa também teve um papel crucial na sua trajetória acadêmica e profissional. "Tive o privilégio de aprender com professores altamente qualificados que compartilharam conhecimentos e experiências que levarei para a vida toda. Foram inúmeros momentos de aprendizado profissional e também de humanização. Sempre me ensinaram a olhar para os pacientes de forma integral, e não apenas como procedimentos a serem realizados", ressalta. "Uma frase que sempre vem à minha mente é: não ver as pessoas apenas como alguém capaz de executar um procedimento, mas sim atendê-las de forma completa sendo escuta e conforto na maioria das vezes."
A busca por uma residência multiprofissional foi um desafio que exigiu preparação e dedicação. O processo seletivo foi realizado por meio do Exame Nacional de Residência (ENARE), um dos mais concorridos do país. A seleção ocorreu em duas etapas: uma prova teórica aplicada em outubro de 2024 e a análise curricular, cujas notas foram somadas à pontuação da primeira fase. Em janeiro de 2025, as inscrições para as vagas foram abertas e, no dia 5 de fevereiro, Erimarcia recebeu a tão esperada aprovação. "Foi um momento de muita emoção. Quando vi meu nome na lista, senti que todo o esforço valeu a pena. Foi um processo desafiador, mas saber que fui aprovada em uma residência tão concorrida me deu ainda mais confiança para essa nova etapa", conta.
Agora, já inserida no programa de residência, Erimarcia reafirma a relevância da Unifacisa em sua jornada. "Atuar na Atenção Primária, no município de Caicó/RN, é algo que já fazia parte da minha rotina como cirurgiã-dentista, mas agora tenho a chance de aprofundar meus conhecimentos e compartilhar experiências com profissionais de diversas áreas. A Unifacisa me capacitou para estar aqui. Durante a graduação, ouvia muito sobre a atenção primária, e agora estou vivendo essa experiência de forma linda e enriquecedora", afirma.
Sobre os planos para o futuro, Erimarcia encara a incerteza com entusiasmo e esperança. "Confesso que pensar no futuro às vezes me parece algo muito incerto, mas é impossível não sonhar. Quero continuar me qualificando, descobrir minha verdadeira vocação dentro da Odontologia e amadurecer profissionalmente. Alcançar estabilidade na carreira também é uma meta, e sei que estou no caminho certo para conquistá-la", finaliza.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
Na noite da última quarta-feira (02), a Unifacisa realizou a apresentação oficial do projeto Alumni, reunindo a diretoria acadêmica, coordenadores de cursos e egressos da instituição. O programa tem como objetivo principal integrar os egressos em atividades de engajamento, eventos festivos e programas de aprendizagem para fortalecer a relação entre a instituição e aqueles que passaram por suas salas de aula.
A abertura do evento foi conduzida pelo coordenador de eventos da Unifacisa, Eduardo Raposo, que ressaltou a importância do momento e compartilhou sua própria experiência como egresso da instituição há 20 anos. Em seguida, Fernanda Matos, diretora pedagógica, destacou a iniciativa do diretor do grupo Unifacisa Diego Gadelha na escolha do termo "Alumni" para designar os ex-alunos. "Quando falamos de alunos e egressos, queremos dizer que vocês são os nossos seres de luz. Hoje, oficialmente, estamos dando início a esse projeto e nada melhor do que ouvir cada um de vocês", declarou.
A coordenadora de integração acadêmica, Mayra Cavalcanti, enfatizou o carinho com que o projeto foi concebido. "Vocês são o nosso maior tesouro e queremos estreitar ainda mais o nosso relacionamento. O projeto Alumni surge como um meio de apoio profissional e de integração pós-formação", afirmou. Durante sua fala, a coordenadora apresentou um QR code para que os egressos se cadastrassem e mantivessem um canal de comunicação ativo com a Unifacisa.
O evento também trouxe boas notícias para os ex-alunos. A coordenadora destacou condições especiais oferecidas aos formados, incluindo descontos em segunda graduação e pós-graduação, bem como benefícios na compra de ingressos para os jogos do Basquete Unifacisa e acesso a academia Unifit.
Os egressos foram divididos em grupos para debater questões como: o que mais gostaram na graduação, o que poderia ser melhorado e o que os motivaria a retornar à Unifacisa. Entre os depoimentos, o fisioterapeuta João Jorge destacou a oportunidade de networking proporcionada pelo evento. "Essa está sendo uma excelente oportunidade de voltar à instituição, fazer novos contatos e gerar ainda mais oportunidades para mim e para os graduandos", comentou. Já Gustavo Barbosa, egresso de Farmácia, ressaltou a nostalgia e o entusiasmo em contribuir com a instituição. "Meus amigos e eu temos ótimas lembranças da graduação e voltar para somar com este lugar e com minha carreira é muito bacana", afirmou.
O encontro foi encerrado em clima de confraternização, com os participantes recebendo cortesias para o próximo jogo do Basquete Unifacisa, visita ao Museu de Arte e Ciência de Campina Grande e sorteio de vouchers para a academia Unifit.
Com essa iniciativa, a Unifacisa reafirma seu compromisso com seus egressos, criando um ambiente de aprendizado contínuo e colaboração para o desenvolvimento pessoal e profissional de seus antigos alunos.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
Egressa da instituição relata momentos da trajetória durante a graduação e rende gratidão ao apoio recebido
Ingressar em uma carreira dos sonhos exige dedicação, estudo e oportunidades certas. Para Milena da Silva Alves, graduada em Psicologia pela Unifacisa, sua trajetória é um exemplo de como a educação de qualidade e o apoio institucional podem transformar vidas. Atualmente atuando como psicóloga hospitalar no renomado Hospital de Ensino e Laboratórios de Pesquisa - HELP, Milena não hesita em expressar sua gratidão à Unifacisa, instituição que lhe proporcionou uma formação completa e alinhada ao mercado de trabalho.
Desde o primeiro semestre da graduação, Milena percebeu que a Unifacisa oferecia uma estrutura acadêmica diferenciada que possibilitava uma formação integrada entre teoria e prática. A instituição proporcionou acesso a laboratórios bem equipados, metodologias inovadoras e professores altamente qualificados, elementos que foram essenciais para sua jornada. "A Unifacisa foi essencial para minha formação, não apenas pela estrutura de qualidade que oferece, mas também pelas oportunidades práticas que me permitiram vivenciar a Psicologia além da teoria", afirma.
A possibilidade de ingressar nos estágios desde cedo fez toda a diferença em sua formação. A universidade oferecia programas que permitiam o contato direto com diferentes áreas da Psicologia, ajudando Milena a encontrar sua verdadeira vocação na Psicologia Hospitalar. "A possibilidade de acompanhar a rotina clínica desde cedo me ajudou a construir segurança e experiência para ingressar no mercado de trabalho", reforça.
Além da experiência prática, o apoio do corpo docente foi um diferencial marcante ao longo de sua trajetória. Os professores da Unifacisa transmitiam conhecimento técnico e atuavam como verdadeiros mentores, ajudando os alunos a superarem desafios e a enxergarem novas possibilidades dentro da profissão. "Falar sobre os professores da Unifacisa no curso de Psicologia é como falar sobre família", enfatiza Milena. Durante a pandemia e em desafios pessoais, como a gravidez no período final da graduação, ela encontrou apoio e acolhimento nos docentes que fizeram diferença em sua caminhada acadêmica.
Entre os docentes que marcaram sua jornada, Milena destaca sua supervisora de estágio, Emily, e sua orientadora de TCC, Giselli, que desempenharam papéis fundamentais em sua formação profissional e acadêmica. "Emily me ofereceu suporte necessário durante os estágios garantindo que eu pudesse aprender e crescer profissionalmente, mesmo diante dos desafios. Giselli, sempre compreensiva, me guiou com paciência e incentivo", relata. Além delas, professores como Raisa, Walkene, Guaira, Valéria, Renata e o coordenador Adriano também deixaram marcas profundas em sua trajetória acadêmica.
A vivência prática foi enriquecida ainda mais pela variedade de experiências proporcionadas pela instituição. Milena participou de estágios que iam desde o cuidado de idosos até o atendimento hospitalar, permitindo que desenvolvesse uma visão ampla sobre a atuação do psicólogo em diferentes contextos. "Os estágios me proporcionaram contato direto com pacientes em diferentes contextos, ampliando minha visão sobre a prática psicológica", explica.
Na maternidade ISEA, Milena teve a oportunidade de realizar seus primeiros atendimentos beira leito, sempre sob a supervisão cuidadosa da preceptora Raquel. No HELP, vivenciou um dos momentos mais desafiadores de sua jornada ao conciliar os estágios com o final da gestação. Foi nesse período que encontrou um apoio fundamental na preceptora Daiane que se tornou uma referência para sua atuação profissional. "Conhecer Daiane foi um divisor de águas. Ela me acolheu, me ouviu e me ensinou como ninguém. Hoje, dividir a jornada de trabalho com ela é algo muito gratificante", destaca.
O estágio no Dr. Edgley, sob a orientação do preceptor Walkene, foi a última etapa acadêmica que consolidou sua formação de maneira excepcional. "Aprendi a lidar com casos clínicos diversos, a trabalhar em equipe e a desenvolver habilidades essenciais para atuar na área hospitalar", conclui Milena.
Trabalhar no HELP sempre foi um sonho para Milena e hoje ela celebra essa conquista com muito orgulho. "O HELP é uma instituição que sempre admirei. Ele se destaca pelo atendimento humanizado e de excelência na área da saúde", afirma. Sua atuação envolve o atendimento psicológico a pacientes e familiares em momentos delicados, abrangendo públicos desde o neonatal até adultos, lidando com casos clínicos, oncológicos e pediátricos.
Com uma trajetória marcada por desafios e conquistas, Milena segue com planos de especialização em Psicologia Hospitalar, buscando aprimorar seus conhecimentos e contribuir ainda mais para a área. "Quero continuar me especializando para oferecer um atendimento cada vez mais qualificado e, quem sabe, futuramente ajudar na formação de novos profissionais", compartilha. Para Milena, a Unifacisa e o HELP foram essenciais na sua caminhada. "O caminho até aqui foi árduo, mas a vontade de conquistar esse sonho sempre foi maior. Sou muito grata por tudo que aprendi e vivenciei."
Com uma história inspiradora, Milena da Silva Alves é um exemplo de como a formação de qualidade e o suporte acadêmico podem fazer toda a diferença na construção de uma carreira de sucesso. Histórias como essa trazem a certeza de que o Centro Universitário Unifacisa segue cumprindo a sua missão de educar pelo exemplo.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
A avaliação busca acompanhar evolução dos estudantes ao longo do curso e fortalecer a formação médica na instituição
Na tarde deste sábado (05), o Centro Universitário Unifacisa realizou a aplicação do Teste de Progresso Individual (TPI) 2025 para os alunos do curso de Medicina. Promovido pelo comitê do curso, o exame é um instrumento de avaliação longitudinal que contempla todas as áreas do currículo médico da instituição e tem como principal objetivo diagnosticar o desenvolvimento do conhecimento dos estudantes ao longo da formação acadêmica.
A prova, realizada de forma presencial e individual, teve início às 14h e seguiu até às 18h. Cerca de 600 alunos, do 1° ao 4° semestre do curso participaram da avaliação que contou com 100 questões de múltipla escolha. Os conteúdos cobrados abrangeram disciplinas como Clínica Médica — incluindo saúde mental e urgência e emergência —, Clínica Cirúrgica, Ginecologia e Obstetrícia, Pediatria, Saúde Coletiva e Fundamentos em Medicina.
Segundo o professor Guilherme Veras, coordenador do curso de Medicina da Unifacisa, o TPI é uma ferramenta essencial no processo de aprendizado dos estudantes. “Essa é uma ferramenta extraordinária onde o nosso estudante vai realizar a prova quatro vezes por ano. É fundamental para todo estudante entender a importância desse teste para que possam balizar suas situações e intervir quando algum conhecimento não está sendo plenamente compreendido. Então, sim, estamos todos aqui celebrando esse dia especial”, destacou.
O exame será aplicado duas vezes por semestre, sendo considerada a média das três melhores notas ao final do ano para compor o desempenho individual dos alunos. Os resultados da primeira edição do semestre 2025.1 serão divulgados a partir da próxima segunda-feira (07), segundo informou o também coordenador do curso, professor Antônio Henriques.
“O resultado do teste de progresso servirá para a progressão dos conhecimentos. Nós, da coordenação, levantaremos estudos após a divulgação desses resultados que nos ajudarão a excluir cada vez mais carências curriculares que possam surgir em meio à aplicação e atualização do nosso novo currículo médico”, afirmou Antônio.
Para os estudantes, o TPI, é mais do que uma avaliação, é uma oportunidade de autoconhecimento e crescimento acadêmico. Alvino Luiz, aluno do 4º período de Medicina, participou da prova pela quarta vez e destacou a importância do exame na sua trajetória de aprendizado. “Eu o acho fantástico porque conseguimos ter o feedback de como está o nosso conhecimento acerca das áreas da Medicina e o que podemos melhorar. No meu primeiro semestre achei tudo bem desafiador por ter pouco conhecimento sobre as especialidades da nossa área, mas hoje acho muito legal porque nos tira da zona de conforto e nos instiga a ir em busca de mais conhecimento”, relatou.
Com a aplicação do TPI, a Unifacisa reforça seu compromisso com uma formação médica sólida, atualizada e centrada no desenvolvimento contínuo de seus estudantes.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
A fisioterapeuta Nathália Araújo de Albuquerque concluiu sua graduação em Fisioterapia pela Unifacisa no ano de 2023. Agora, ela inicia um novo capítulo em sua carreira após ser aprovada para a Residência em Atenção Básica/Saúde da Família na Autarquia de Saúde de Apucarana, no Paraná.
Nathália expressa imensa gratidão à Unifacisa pelo suporte acadêmico e estrutural recebido ao longo de sua graduação. "A base de conhecimento, os ensinamentos dos professores e as oportunidades oferecidas foram bases sólidas para minha aprovação na residência", afirma.
Durante sua graduação, ela contou com o apoio fundamental de seus professores que ofereceram conhecimentos técnicos e também incentivaram seu crescimento acadêmico e profissional. "Agradeço a todos os professores que foram fundamentais durante minha graduação pelo apoio, pelas oportunidades de aprendizado e pelo incentivo constante. Cada experiência vivida ao lado de colegas e professores contribuiu significativamente para minha formação e para a conquista desse sonho", destaca.
Ela também faz um agradecimento especial à professora Jacqueline Evani: "ter sido sua monitora em Cardiologia e participar da liga acadêmica LIFICARTI sob sua coordenação foram experiências enriquecedoras que contribuíram imensamente para minha formação".
Para conquistar uma vaga na residência, Nathália participou do Exame Nacional de Residências (ENARE), um processo seletivo unificado organizado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH). "O exame é composto por duas etapas. A primeira consiste em uma prova escrita com 100 questões, sendo 80 de conhecimentos específicos e 20 de conhecimentos comuns a todas as áreas da saúde. A segunda fase é a avaliação curricular", explica.
Segundo Nathália, a Unifacisa desempenhou um papel crucial em sua preparação para a residência. "A base teórica e prática que recebi ao longo da graduação contribuíram muito para minha preparação. Além disso, os professores e a estrutura oferecida foram fundamentais para meu desenvolvimento profissional, e levarei esse aprendizado comigo para essa nova etapa", destaca.
Com a residência em andamento, Nathália já tem planos para o futuro. Seu objetivo é continuar se especializando e aprimorando seus conhecimentos na área da fisioterapia. "Quero me aprofundar ainda mais na área, buscando formações que me permitam oferecer um atendimento de excelência. Almejo contribuir tanto no SUS quanto em outros espaços de cuidado e ensino", conclui.
A história de Nathália Araújo de Albuquerque é um exemplo de dedicação e sucesso que reflete o impacto positivo da Unifacisa na formação de profissionais capacitados e preparados para transformar a saúde no Brasil.
Por André Bojim - assessoria de imprensa da Unifacisa
A tecnologia tem sido historicamente um setor dominado por homens, mas essa realidade está mudando. Na Unifacisa, o curso de Sistemas de Informação prepara futuros profissionais altamente qualificados e valoriza a presença feminina na área. Mulheres como a professora Vera Lúcia e as alunas Layla Kethlen, Rafaela Nunes e a egressa Ana Cecília são exemplos de determinação e excelência dentro do setor.
A professora Vera Lúcia é uma das pioneiras da computação em Campina Grande e desempenha um papel fundamental na formação de novos talentos no curso de Sistemas de Informação da Unifacisa. Para ela, estar em uma área que se transforma constantemente é um grande desafio, mas também uma fonte inesgotável de aprendizado. “Trabalhar com meninas na equipe é extremamente motivante. Elas trazem uma forma de enxergar as coisas com mais sensibilidade e cuidado, o que faz toda a diferença no desenvolvimento de soluções tecnológicas”, destaca a professora.
Layla Kethlen, estudante do curso, conta que sempre quis estudar na Unifacisa pela sua estrutura e qualidade de ensino. Ela ressalta a importância dos projetos práticos do curso, que permitem aos alunos desenvolver soluções reais desde o início da formação. “No início, fiquei com medo de ser uma das poucas meninas na turma, mas logo percebi que havia um espaço para nós. O projeto de extensão Code Rosa, por exemplo, promove encontros, conversas e uma rede de apoio entre as alunas o que nos ajuda a crescer e a nos sentirmos pertencentes”, conta Layla.
Para Rafaela Nunes, ingressar no curso de Sistemas de Informação da Unifacisa foi uma escolha baseada no desejo de unir a paixão pela matemática à tecnologia. O contato rápido com a prática e o incentivo a estágios foram determinantes para seu crescimento. “No início eu não sabia nada sobre a área, mas, com os estágios e projetos da Unifacisa, fui ganhando confiança. Meu primeiro estágio me mostrou o quanto essa é realmente uma área para mim e me incentivou a buscar certificações para me destacar ainda mais”, relata.
Ana Cecília, egressa do curso, encontrou na tecnologia uma oportunidade de recomeço. Já formada em Design, decidiu ingressar no setor durante a pandemia em busca de novos desafios. “O conhecimento não depende de gênero ou idade. Quando você quer algo, o mundo é seu. A tecnologia precisa do olhar feminino para ser mais acessível e diversa, e a Unifacisa entende essa necessidade criando um ambiente de inclusão e crescimento para mulheres na área”, afirma Ana.
Layla e Rafaela foram apenas duas das oito alunas do curso que recentemente foram aprovadas no estágio da Compass UOL. Essa conquista só reflete o quanto as alunas da Unifacisa têm conseguido cada vez mais espaço no setor. “Enquanto coordenador do curso trabalho constantemente para que seja ampliada a presença feminina. Na área de Tecnologia da Informação temos grandes exemplos de mulheres que foram altamente importantes para o desenvolvimento do que temos hoje, podemos citar Ada Lovelace, reconhecida como a primeira programadora de computadores da história, tendo uma linguagem de programação em sua homenagem, ADA. Temos também Mari Curie, que foi a primeira mulher a ganhar o Nobel e a única mulher a ganhá-lo duas vezes. Portanto, exemplos não faltam. Ver nossas alunas conseguindo realizar estágios em empresas importantes do setor de tecnologia, bem como conseguindo vagas de trabalho em grandes empresas nacionais ou estrangeiras é motivo de muito orgulho para nosso curso e nos estimula ainda mais para seguirmos com o objetivo de termos mais meninas na nossa área. Renovo o convite para que conheçam nosso curso e que sejam muito bem-vindas.”, destacou Fabrício Dias, coordenador do curso de Sistemas de Informação da instituição.
A Unifacisa tem demonstrado um forte compromisso em incentivar a presença feminina no setor tecnológico. Com iniciativas que incluem parcerias em estágios com vagas destinadas a mulheres, projetos de extensão e um ambiente de suporte, a instituição está moldando um futuro mais igualitário para o setor. A história dessas mulheres reforça que o lugar da mulher é onde ela quiser, inclusive na tecnologia. Com o apoio de uma instituição que valoriza a inclusão, mais mulheres têm a oportunidade de transformar o setor e inovar com sua visão única. O futuro da área também é feminino e a Unifacisa está na vanguarda dessa promoção.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
O comitê do curso de Medicina da Unifacisa anunciou a realização do Teste de Progresso Individual (TPI) 2025, um método de avaliação longitudinal que abrange todas as áreas do currículo do curso de Medicina da instituição. O exame tem como objetivo diagnosticar o aprendizado ao longo da estrutura curricular garantindo uma melhor preparação dos estudantes. Cada estudante realizará dois TPI por semestre, sendo considerada a média das três melhores notas ao final do ano. Todos os alunos do primeiro ao quarto semestre estão aptos a realizar a primeira edição do exame no semestre 2025.1.
A prova será realizada no dia 05 de abril de 2025, das 14h às 18h, de forma presencial e individual no Centro Universitário Unifacisa, com duração de 4 horas. A estrutura do exame contará com 100 questões de múltipla escolha, abordando temas como Clínica Médica (incluindo saúde mental e urgência e emergência), Clínica Cirúrgica, Ginecologia e Obstetrícia, Pediatria, Saúde Coletiva e Fundamentos em Medicina. Os estudantes deverão comparecer ao local da prova com antecedência de pelo menos 20 minutos. O tempo de tolerância máximo para entrada na sala será de 15 minutos após o horário estabelecido, após o qual o estudante será impedido de realizar a avaliação.
A prova será composta por um caderno de questões e uma folha de respostas, sendo obrigatório o preenchimento com caneta esferográfica preta transparente. O aluno poderá entregar a folha de respostas após 1 hora de prova, enquanto a saída da sala portando o caderno de questões será permitida apenas após 2 horas de exame. Durante a realização da prova, é proibido portar dispositivos eletrônicos, como celulares, tablets, smartwatches, fones de ouvido e outros equipamentos que possam comprometer a integridade do exame. Também não será permitido o uso de qualquer material alheio à prova.
Os estudantes amparados pela Lei Nº 13.796/2019 poderão realizar a prova em data alternativa, no dia 07 de abril de 2025, no mesmo horário e formato, mediante requerimento prévio e justificado à coordenação do curso. Os locais de prova serão divulgados conforme o Apêndice I do edital oficial. Para mais informações, os estudantes devem entrar em contato com a coordenação do curso de Medicina da Unifacisa.
A história de Larissa Grazielly Oliveira Santos Gomes é sinônimo de dedicação, crescimento e realização profissional. Graduada em Farmácia pela Unifacisa, ela hoje está consolidada no mercado de trabalho e contribui para a saúde e bem-estar da população através da sua atuação como farmacêutica na Farmácia Roval, em Campina Grande.
Durante sua jornada acadêmica, Larissa encontrou na Unifacisa uma instituição que ofereceu conhecimento teórico, prático e a preparação para os desafios do mercado de trabalho. "A Unifacisa teve um papel essencial na minha formação, desde a base teórica com a disponibilidade de bons materiais, até a prática com estágios supervisionados, monitorias e projetos", destaca a egressa.
Mesmo em meio aos desafios impostos pela pandemia, a instituição se destacou ao oferecer tecnologia e suporte para que os estudantes não tivessem sua aprendizagem comprometida. Com uma infraestrutura de ponta, incluindo laboratórios modernos e especializados, a Unifacisa garantiu que Larissa estivesse pronta para enfrentar o mercado de trabalho com segurança e eficiência.
Os professores da Unifacisa foram parte essencial do desenvolvimento profissional de Larissa. Com um ensino humanizado e baseado em experiências reais da profissão, eles inspiraram e prepararam os alunos para os desafios da área da saúde. "Os meus professores foram importantes e especiais nesse processo, nos levando a olhar a profissão com mais humanização e confiança", ressalta.
A trajetória profissional de Larissa começou ainda dentro da Unifacisa quando ingressou como Jovem Aprendiz no setor de Tecnologia da Informação (TI). "Lá adquiri conhecimento para além da minha área, participando de reuniões importantes, inclusive no período de idealização do Hospital HELP", relembra.
Com o passar do tempo, sua experiência se expandiu quando atuou como Técnica de Farmácia no Hospital HELP, adquirindo conhecimento prático sobre medicamentos e seu gerenciamento. Essa vivência foi um divisor de águas para sua carreira e abriu portas para sua atual posição na Farmácia Roval.
Hoje, Larissa integra a equipe da Farmácia Roval, uma empresa que tem como missão "transformar a saúde e a vida das pessoas". Atuando como farmacêutica da conferência, ela é responsável pela avaliação de requisições, pedidos e receitas garantindo que cada medicamento seja administrado corretamente e com segurança.
Segundo Larissa, a Roval se preocupa com a saúde dos pacientes, mas também com o crescimento e bem-estar de seus colaboradores e proporciona um ambiente de trabalho humanizado e motivador. "Os donos da empresa irradiam humanização e profissionalismo, e isso se reflete nos excelentes resultados que a Roval alcança diariamente", destaca.
Sempre em busca de crescimento, Larissa pretende continuar se qualificando por meio de especializações para ampliar seu conhecimento e trazer ainda mais contribuições para sua área de atuação. "Meu objetivo é me especializar ainda mais para cooperar com excelência na minha função. Além disso, tenho o sonho de atuar como professora, podendo transmitir tudo o que aprendi e inspirar novos alunos, assim como meus professores fizeram comigo", compartilha.
A história de Larissa Grazielly Oliveira Santos Gomes é uma inspiração para todos os estudantes que almejam uma carreira de sucesso na área da saúde. "Crescimento é contínuo e sou muito grata por cada oportunidade que me trouxe até aqui. Sei que ainda há um longo caminho a percorrer, e estou pronta para cada novo desafio", finaliza.
Por André Bojim - assessoria de imprensa Unifacisa
